2025年度 教職課程関係科目 時間割
1Q通常授業
| 時間 | 推奨学年 | 科目名 | 担当教員 | 講義室 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 水曜 5・6限 |
1,2 | 発達と学習I | 栗山直子 | W9-324 (W933) |
対面型 |
| 水曜 7・8限 |
2,3 | 教育工学 | 室田真男 木村優里 永原健大郎 |
W9-325 (W934) |
対面型 |
| 水曜 7・8限 |
1,2 | 教職概論A | 鈴木悠太 | W9-324 (W933) |
対面型 |
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2Q通常授業
| 時間 | 推奨学年 | 科目名 | 担当教員 | 講義室 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 水曜 5・6限 |
1,2 | 発達と学習II | 栗山直子 | W9-324 (W933) |
対面型 |
| 水曜 7・8限 |
2,3 | これからの経営管理とプロフェッショナル育成（工学） | *近田高志 | W9-326 (W935) |
対面型 |
| これからの経営管理とプロフェッショナル育成（物質理工学） | |||||
| これからの経営管理とプロフェッショナル育成（環境・社会理工学） | |||||
| 水曜 7・8限 |
2,3 | 教育課程編成の方法 | 永原健大郎 木村優里 室田真男 |
W9-325 (W934) |
対面型 |
| 水曜 7・8限 |
1,2 | 教職概論B | 鈴木悠太 | W9-324 (W933) |
対面型 |
*：非常勤講師
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3Q通常授業（※2024年度の情報）
| 時間 | 推奨学年 | 科目名 | 担当教員 | 講義室 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 水曜 5・6限 |
2,3 | 学習者特性に基づく指導方法の設計 | 栗山直子 |
W9-707 |
3Q,4Qで1単位分を開講 |
| 水曜 7・8限 |
2,3 | 情報機器およびデジタル教材の活用 | 室田真男 | W9-707 |
3Q,4Qで1単位分を開講 |
| 水曜 7・8限 |
1,2 | 教育基礎A | 鈴木悠太 | W935 (W935) |
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4Q通常授業（※2024年度の情報）
| 時間 | 推奨学年 | 科目名 | 担当教員 | 講義室 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|
| 水曜 5・6限 |
2,3 | 学習者特性に基づく指導方法の設計 | 栗山直子 | W9-707 | 3Qの表を参照して下さい |
| 水曜 7・8限 |
2,3 | 情報機器およびデジタル教材の活用 | 室田真男 | W9-707 | 3Qの表を参照して下さい |
| 水曜 7・8限 |
1,2 | 教育制度 | 鈴木悠太 | W9-326 (W935) |
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